Новини
В рамках підтримки професійного розвитку вчителів та активізації комунікації між закладами загальної середньої освіти, учасниками інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти», та видавництвами й авторськими колективами 1 грудня 2022 року відбувся шостий вебінар для представлення навчальних матеріалів, розроблених для забезпечення […]
В рамках підтримки професійного розвитку вчителів та активізації комунікації між закладами загальної середньої освіти, учасниками інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти», та видавництвами й авторськими колективами 2 грудня 2022 року відбувся восьмий вебінар для представлення навчальних матеріалів, розроблених для забезпечення […]
В рамках підтримки професійного розвитку вчителів та активізації комунікації між закладами загальної середньої освіти, учасниками інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти», та видавництвами й авторськими колективами 28 листопада 2022 року відбувся п’ятий вебінар для представлення навчальних матеріалів, розроблених для забезпечення […]
У Верховній Раді України зареєстровано проект Закону «Про внесення змін до деяких законів України щодо окремих питань завершення 2022/2023 навчального року та прийому до закладів фахової передвищої та вищої освіти у 2023 році» № 8228, яким пропонується встановити, що: 1) у 2023 р. прийом на навчання для здобуття ступеня молодшого бакалавра, бакалавра та магістра здійснюється […]
Наразі вакантні чотири посади до Команди підтримки реформ МОН. Це група українських фахівців, які не є державними службовцями. Вони надають цільову підтримку Міністерству у розробці та реалізації пріоритетних реформ. Міністерство освіти і науки розмістило оголошення про кілька вакансій. Посади передбачають повну зайнятість і фізичну присутність у Києві. Зокрема, команда підтримки реформ (RST) МОН шукає: проєктного/ну менеджера/ку – оцінювання […]
За сприяння Міністерства освіти і науки України міжнародною організацією «War Child Holland» та громадською спілкою «Освіторія» було створено навчальний застосунок для 1- 4 класів «Вивчаю – не чекаю». Задля того, щоб допомогти вчителю початкових класів підвищити ефективність навчання, з метою кращого розуміння застосунку та його можливостей, заплановано серію безкоштовних вебінарів для українських вчителів початкової школи за темою: […]
ГС «Освіторія» підготувала для освітян серію вебінарів «Інтерактивне навчання та гейміфікація у початковій школі» від найкращих вчителів України. Спікеркою першого вебінару стане вчителька початкових класів, фіналістка Global Teacher Prize Ukraine 2021 Оксана Хомич. Вона розповість: про функціонал застосунку «Вивчаю — не чекаю» для учнів та учениць 1-4 класів; познайомимить з його перевагами, принципами та алгоритмами; […]
Протягом тижня (з 28.11.2022 по 2.12.2022) в рамках підтримки професійного розвитку вчителів та активізації комунікації між закладами загальної середньої освіти, учасниками інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти», та видавництвами й авторськими колективами заплановано проведення циклу вебінарів для представлення навчальних матеріалів, […]
У середу, 9 листопада, Український інститут розвитку освіти спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) презентують онлайн-курс «Професійна діяльність учителя в умовах цифрового освітнього середовища». Під час презентації учасникам та учасницям докладно розкажуть про: онлайн-курс, про що і для кого він, як його організовано; принципи Нової української школи і як їх реалізовувати в цифровому середовищі; сучасний […]