Програма вебінарів «Наставництво в педагогічній практиці»
Програму присвячено особливостям і кращим практикам фінської вищої педагогічної освіти. Вебінари поглиблять розуміння професійного розвитку вчителя та нададуть інструменти для практичної діяльності педагога.
Дата старту: 10.10.2022Опис курсу
Програма вебінарів покликана ознайомити педагогів з:
- фінською вищою педагогічною освітою – структурою та змістом системи підготовки вчителів початкової та базової освіти, педагогічною практикою;
- ідеєю школи як організації, що навчається, професійної навчальної спільноти;
- практикою викладання під керівництвом супервізора;
- завданнями вчителя-супервізора та студента в педагогічній практиці.
Вебінари також поглиблять розуміння професійного розвитку вчителя, зростання на шляху професійного становлення, а також нададуть інструменти для практичної діяльності педагога.
Формат: 15 вебінарів. Загалом – 60 навчальних годин. Програма підвищення кваліфікації – за покликанням.
Опис курсу
Пані Аня Хурінайнен-Косунен
Магістр освіти, вчителька, Школа підготовки вчителів Віккі Гельсінського університету.
Д-р Рія Палмквіст
Радниця з питань освіти Національного агентства Фінляндії з питань освіти.
Д-р Анні Лоукоміес
Викладачка університету, вчителька, Школа підготовки вчителів Віккі, Гельсінський університет, факультет педагогічної освіти.
Теми
- Шлях зростання та навчання у Фінляндії
- Типологія моделей вищої освіти
- Вища освіта у Фінляндії
- Програма підготовки вчителів у Гельсінському університеті
- Ключові елементи розвитку педагогічної освіти у Фінляндії
- Педагогічна освіта: зв’язок теорії та практики, мислення вчителя
- Позитивна педагогіка
- Розвиток професійної ідентичності вчителя
Презентації
Web 1_Lecture 2_Practical Theory_Professional Identity_2022_Ukr
Web 1_Lecture 1_Structure of Education System_2022_Ukr
- Теоретичні основи педагогічної практики
- Наставництво студентів-практиканті
- Педагогічна практика, орієнтована на досягнення цілей
- Педагогічна практика під керівництвом супервізора
- Супровід супервізором педагогічної практики
- Особливості педагогічної практики під керівництвом супервізора
Презентації
Web 2_Lecture 2_Principles of Guided Teaching Practice_2022_Ukr
Web 2_Lecture 1_Theoretical Background_Teaching Practice_2022_Ukr
- Загальні підходи до організації педагогічної практики у Фінляндії
- Інструменти для зростання у викладанні – плани педагогічної практики: відповідальність університету та школи
Презентації
Web 3_Lecture 2_Tools for Growth in Teaching_2022_Ukr
Web 3_Lecture 1_Teaching Practice_2022_Ukr
Презентації
Web 4_Planning and Reflection_2022_Ukr
Презентації
Web 5_Meeting Students and Reflecting Sequence Plans_2022_Ukr
- Проведення зустрічі з підготовки плану уроку (математика)
- Проведення зустрічі з підготовки плану уроку (фізична культура, технології)
Презентації
Web 6_Support for Sequence Plans_2022_Ukr
- Проведення зустрічі з підготовки плану уроку та рефлексії (математика)
- Проведення зустрічі з підготовки планів уроків для дітей з особливими освітніми потребами
Презентації
Web 7_Lesson Planning_2022_Ukr
- Спостереження в педагогічній практиці під керівництвом супервізора
- Можливості вдосконалення спостереження в педагогічній практиці під керівництвом супервізора
Презентації
Web 9_Guided Observations_2022_Ukr
Презентації
Web 10_Scientific Article_Theory in Practice_Ukr
- Особливості спілкування керівників педагогічної практики зі студентами
- Школа як організація, що навчається
- Спільне викладання та диференціація
Презентації
Web 11_University Lecturer_s Mentoring_2022_Ukr
Презентації
Web 12_Lecture 4_Ukr
Web 12_Lecture 3_Ukr
Web 12_Lecture 2_Ukr
Web 12_Lecture 1_Ukr
- Вчителі для дітей з особливими освітніми потребами (підтримка освітнього процесу в школах)
- Формування е-портфоліо педагогічної практики в Україні
Презентації
Web 13_Lecture 2_Mentor_s Pracical Theory_Ukr
Web 13_Lecture 1_School and Home Cooperation_Ukr
Презентації
Web 14_Lecture 2_E-portfolio_2022_Ukr
Web 14_Lecture 1_Differentation_2022_Ukr
Презентації